1. «Слава Тому, кто перенёс ночью Своего раба, чтобы показать ему часть Наших знамений, из… в …, окрестностям которой Мы даровали благословение». Какие названия мечетей нужно вставить вместо пропусков в содержание аята?
a) Мечеть аль-Акса / Заповедная мечеть;
б) Заповедная мечеть / Мечеть аль-Акса;
в) Заповедная мечеть / Мечеть аль-Кааба;
г) Мечеть аль-Акса / мечеть Пророка;
2. Сколько аятов / чудес было дано Мусе (алейхиссалям)?
a) семь;
б) девять;
в) десять;
г) тринадцать;
3. Кому предписано: «Вы дважды будете бесчинствовать на земле и будете чрезмерно высокомерными»?
a) народам Йа’джудж и Ма’джудж;
б) огнепоклонникам;
в) сынам Израилевым;
г) лицемерам;
4. Какое чудо было даровано племени самудитов?
a) светящаяся белым светом рука Пророка;
б) превратившийся в змея посох;
в) разделение луны на две половины;
г) верблюдица;
5. «И давай положенное [в качестве благотворительности] родственнику, бедняку и путнику, но не расточай безмерно». С кем сравниваются расточители в продолжении аята?
a) братья шайтана;
б) голая скала;
в) бесполезный ветер;
г) бесплодная почва;
6. По какому принципу Аллах распределяет пропитание между Своими рабами?
a) всем поровну;
б) верующим щедро, неверующим – скудно;
в) щедро или скудно тому, кому пожелает;
г) в качестве испытания верующим скудно, неверующим – щедро;
7. Какое влияние оказывает на грешников Коран, ниспосылаемый верующим как исцеление и милость?
a) грешникам тоже служит как средство наставления на истинный путь;
б) препятствует совершению ими зла;
в) не оказывает на них никакого влияния;
г) грешникам добавляет урон;
8. Какое живое существо ночевало вместе с учениками в пещере?
a) кошка;
б) собака;
в) овца;
г) птица;
9. Что было дано пророку Давуду (алейхиссалям)?
a) Псалтырь;
б) способность толковать сны;
в) Тора;
г) способность оживлять мёртвых;
10. Какого отношения к имуществу сирот следует придерживаться?
a) ни в коем случае не касаться его;
б) можно использовать и увеличивать благим способом имущество сироты до достижения им совершеннолетнего возраста;
в) имущество сироты могут по своему усмотрению использовать близкие родственники;
г) сиротам не полагается наследство, поэтому имущества у них нет;
11. Что характеризуется как «украшение земной жизни»?
a) намаз и благоухание;
б) здоровье и красота;
в) наука и богослужения;
г) богатство и дети;
12. Почему Аллах уничтожил плоды трудов владельца сада как пример невыполнения неких нравственных принципов?
a) попытка обманом присвоить себе сад своего товарища;
б) неблагодарность Господу и уверенность в том, что с его садом ничего не случится;
в) попытка поджечь сад своего товарища из зависти к его урожаю;
г) использование полученного от сада урожая для производства вина;
13. С какой целью Аллах творил чудеса, которые неверные сначала просили, а затем объявляли ложью?
a) чтобы оказать на них впечатление;
б) чтобы обрадовать их благой вестью;
в) чтобы показать им истинный путь;
г) чтобы запугать их;
14. Как следует молиться человеку о пожилых родителях?
a) Господи, помилуй их подобно тому, как они меня растили в детстве!
б) Господи, в Судный День помилуй меня, моих родителей и всех верующих!
в) Господи, удостой меня и моих родственников чести пожизненного выполнения намаза!
г) Господи, одари нас благом в этой жизни и загробной, и убереги от Своего огня!
15. «И ни о чём никогда не говори: «Я непременно сделаю это завтра». Что необходимо говорить вместо этого?
a) добавлять: «Если этого пожелает Аллах»;
б) добавлять: «Если у меня хватит сил»;
в) «обязательно сделаю»;
г) «я надеюсь это сделать»;
16. «Не следуй …, ибо слух, зрение и сердце будут призваны к ответу». Что необходимо вставить вместо пропусков в содержание аята?
a) тому, в чём ты не сведущ;
б) за каждой потерянной вещью;
в) за словами, которые о тебе говорят;
г) за суевериями;
17. «И остерегайтесь прелюбодеяния, ибо оно — …». Какими словами оканчивается аят?
a) грешно и запретно;
б) провокация и ошибочное действие;
в) мерзость и мерзкий путь;
г) портит род и разрушает общество;
18. К какой категории относился Иблис, который не захотел поклониться Адаму (алейхиссалям)?
a) человек;
б) ангел;
в) джинн;
г) вымышленное символическое существо;
19. Кем был человек, о котором рассказывается в предании наряду с Мусой (алейхиссалям) как об «одном из Наших рабов, которому Мы даровали милость и обучили его знанию»?
a) упоминаемый в Коране Зулькарнайн;
б) в Коране не упоминается имя этого человека;
в) он упоминается в Коране как Хызыр;
г) это Шуайб (алейхиссалям), тесть Мусы (алейхиссалям);
20. Для чего людям был поведан рассказ об укрывшихся в пещере юношах?
a) чтобы просто сообщить людям о том, что такое событие имело место;
б) дать людям повод для дискуссий на эту тему;
в) чтобы они знали, что обещанное Аллахом — непреложная Истина, и что Судный час непременно наступит
г) чтобы показать, какое важное значение уделяет Коран историческим событиям;
Ключ к тесту:
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
б |
б |
в |
г |
a |
в |
г |
б |
a |
б |
г |
б |
г |
a |
a |
a |
в |
в |
б |
в |
