В Кыргызстане состоялась презентация проекта «Внедрение 3-часовых программ дошкольного обучения в детских садах и школах регионов страны», в рамках которого в трех пилотных детских садах и школах Сокулукского района были открыты группы 3-часового пребывания детей.
В 3-часовых группах детей, ранее не посещавших детсады, педагоги готовят к школе, прививая навыки чтения, счета и письма. Также ребята получают навыки общения со сверстниками. Как правило, обучение в группах ведется на двух языках: кыргызском и русском. Программа соответствует утвержденному госстандарту дошкольного воспитания и представляет собой образовательный компонент программы дошкольного воспитания.
В селе Тюз, самом отдаленном селе Сокулукского района, был открыт пришкольный детский сад. До этого момента на приблизительно 500 местных жителей не было ни одного детсада. С 1 сентября в этом дошкольном учреждении обучается 32 ребенка, но набор в 3-хчасовые группы продолжается.
В селе Фрунзе находится единственный детсад на три близлежащих села – Комсомольское, Студенческое и Фрунзе. В рамках проекта там были открыты 2 группы трехчасового обучения.
В селе Военно-Антоновка на 13 тысяч жителей функционирует только один детский сад вместимостью 75 человек. По факту его посещают 150 человек, и еще 170 ребят стоят в очереди.
Экс-президент Кыргызстана Роза Отунбаева, присутствующая на церемонии открытия, отметила, что от того, насколько дети будут подготовлены к школе, зависит вся их будущая жизнь. «У нас не уделяют внимание детям в самом раннем возрасте, но это неправильно. Во всем мире считается, что обучение нужно начинать именно до 6 лет, иначе будет поздно. Но у нас большая часть ребят не посещает детсады. В школу они приходят неподготовленные, из-за этого хуже учатся, а к 7-у классу уже становятся хулиганами. Поэтому открытие 3-часовых дошкольных учреждений – это выход. Ребята получают основные навыки чтения, письма. Ко всему прочему, это позволяет большему количеству детей посещать детсад».
Инициатива по внедрению таких групп на базе существующих садов или школ получила поддержку со стороны местного сообщества, а также органов местного самоуправления. В рамках проекта, органы МСУ выделили средства на покрытие расходов по ремонту пустовавших помещений или их переоборудованию.
Источник: knews.kg
