Совмещение светского и религиозного образования; В Институте и Колледже раздельное обучение юношей и девушек; Высокий уровень воспитательной работы; Объективная оценка знаний, отсутствие протекционизма и коррупции; Возможности студентов стажировки за рубежом. Институт теологии и международных отношений – инновационный вуз, который ставит перед собой задачу подготовки высококвалифицированных специалистов, адаптированных к условиям современной жизни. Поэтому у Института своя уникальная образовательная и воспитательная программа, разработанная с учетом интересов и потребностей современного общества.
Особый упор мы делаем на процесс воспитания студента, так как знание без воспитания не приносит должной пользы, а порой бывает даже опасным. Сегодня наша молодежь живет в достаточно сложных условиях, когда вокруг много отвлекающих факторов. Окружающая среда полна всяких идеологий, средств массовой информации, развлечений, направленных на воспитание агрессивности и духовного опустошения человека. Есть попытки разных геополитических идеологических центров манипулировать сознанием нашей молодежи. Поэтому от нас требуется больше ответственности и помощи нашим детям, чтобы научить их выжить в непростых условиях социально-общественной жизни.
Институт ставит своей задачей подготовку специалистов с высоким уровнем теологических, лингвистических, экономических, политических знаний. В процессе учебы особое внимание уделяется развитию у студентов положительных духовных и нравственных характеристик, дисциплине и культуре поведения, умению адаптироваться к условиям современной жизни.
Важно отметить и следующие особенности нашего Института: раздельное обучение юношей и девушек, адаптация учебных программ уровню знаний (абитуриентов) студентов, преподавание части дисциплин на иностранном языке, исключение коррупции (взяток) и объективная оценка знаний, возможности стажировки студентов за рубежом, государственный диплом о высшем образовании.
В Институте четыре факультета: теологии и религиоведения, лингвистики и иностранных языков, экономики и информатики, международных отношений. Некоторые направления подготовки специалистов являются новыми для нашего региона. Например, такие направления как исламская теология, международные отношения и права человека, бизнес-информатика, искусства и гуманитарные науки. Наши студенты получают системные научные знания не только об исламе, но и о других мировых религиях, что очень важно для понимания представителей других конфессий и взаимодействия с ними в мире и согласии.
На базе Института функционирует гуманитарно-педагогический колледж, который осуществляет подготовку специалистов со средним профессиональным образованием для общеобразовательных школ и дошкольных учреждений по следующим направлениям: информатика, иностранный язык, преподавание в начальных классах, дошкольное образование. В перспективе здесь открывается и медицинский центр, где будут готовить специалистов по двум направлениям: техники по зубопротезированию и средний медперсонал для Международного Красного Креста. Планируется создание на базе Института и колледжа университетский комплекс по многоуровневой форме подготовки профессиональных кадров. С учетом соответствующих международных форм подготовки специалистов. Институт теологии и международных отношений станет центром развития духовного и светского образования, подготовки, воспитания и формирования новых кадров, специалистов, призванных осуществлять модернизацию нашего общества, не только в республике, но и далеко за ее пределами.
Мнение выпускников о вузе:
егодня мы задали несколько одинаковых вопросов выпускникам ИТиМО разных факультетов и разных лет. Думаем, их размышления и воспоминания помогут тем, кто сейчас стоит у выбора профессии.
1. Как Вы оказались в числе студентов ИТиМО?
2. Какими для Вас были годы студенческой юности? Оправдались ли Ваши надежды и стремления, с которыми Вы пришли в вуз?
3. Почувствовали ли Вы на себе специфику нашего уникального вуза? Считаете ли совмещение религиозных и светских знаний оправданным для формирования полноценной личности, способной адаптироваться в современных реалиях?
4. Главная цель учебы в вузе — достойная работа, которая будет по душе молодому специалисту. Нашли ли Вы применение своим знаниям, полученным в ИТиМО? И оправдались ли ваши надежды с трудоустройством?
5. Ваши пожелания нашим студентам и тем, кто поступит к нам в этом году.
С. ГИТИНАХМАЕВ, экономический факультет, выпуск 2011г.
1. Как и многие выпускники, после окончания школы я стоял перед выбором вуза и профессии. Узнав об ИТиМО, о том, что студенты этого вуза изучают и светские, и исламские науки, я не смог упустить такую счастливую возможность. И очень рад, что получил в этом вузе не только хорошую профессию, но и религиозные знания, необходимые каждому мусульманину.
2. Студенческие годы вспоминаю с удовольствием и радостью. Так и хочется опять окунуться в активную студенческую жизнь нашего вуза. Будучи студентом, я всегда хотел изучать исламскую экономику и работать в этой сфере. Хотел набраться опыта в этой системе и сделать многое самому для развития исламской экономической структуры в Дагестане. И мне повезло: после окончания вуза мне предложили работу в первой в Дагестане финансовой компании, работающей по нормам ислама.
3. В условиях развития современного мира сочетание светских и религиозных знаний крайне необходимо, так как вокруг стремительно разрушаются нравственные, религи-озные и этических нормы. Думаю, что невозможно сформировать полноценную и образованную личность в отрыве от религии, культуры и традиций своего народа. В этом плане наш вуз выбрал самый верный путь развития.
4. Конечно же, я использую знания, полученные мною в вузе. Работаю в компании «Ля Риба-Финанс» в должности главного менеджера и по совместительству главного бухгалтера. У меня большой объем работы, но благодаря помощи моих коллег и постепенному прибавлению профессионального опыта мне удается справляться со своими должностными обязанностями.
5. Хочется пожелать, чтобы они стремились получить как можно больше знаний, чтобы добивались поставленных целей и всегда жили в соответствии с нормами и ценностями ислама.
А. ДЖАМИЛХАНОВА, факультет международных отношений, выпуск 2012 г.
1. Мне казалось, что в ИТиМО я оказалась случайно, но впоследствии убедилась: на то была воля Всевышнего, ибо Он лучше знает, куда направить Своих рабов. До этого я училась в ДИУ и как-то, увидев в руках однокурсниц рекламные буклеты ИТиМО, заинтересовалась этим вузом. Решив поступить в этот вуз и придя на собеседование, я сразу почувствовала особую атмосферу этого института. Сочетание в учебном процессе светских и религиозных наук подтолкнуло меня к поступлению именно в этот институт.
2. Во время учебы я не особо задумывалась о будущем. Повседневная студенческая жизнь была настолько насыщенной и интересной, что полностью занимала мои мысли и время. Я с удовольствием участвовала в студенческих мероприятиях, семинарах, конференциях. И это были счастливые и интересные годы в моей жизни. В вузе я познакомилась со многими интересными людьми. Особо благодарна я нашим преподавателям. Это не только профессионалы своего дела, но люди светлые, красивые душой, обладающие внутренним стержнем. Самый глубокий след в моей душе оставил ректор Максуд-хаджи Садиков, с которым я имела счастливую возможность общаться. Этот уникальный человек стал для многих из нас примером и идеалом в жизни.
3. На мой взгляд, нет разделения знаний на светские и религиозные, потому что все науки даны нам Всевышним и идут от Него, и только люди разделяют их. Изучая историю ислама, мы видим, что изначально в исламском мире не было такого разделения наук, и личность развивались гармонично. Наш вуз лишь возродил те лучшие традиции исламского образования и поставил цель — подготовку всесторонне развитых и широко образованных специалистов, воспитанных на ценностных идеалах религии, культуры и науки.
4.Хвала Всевышнему за то, что после окончания ИТиМО мне предложили остаться в родном вузе в качестве помощника проректора по воспитательной работе. И это предложение меня обрадовало, потому что это именно та сфера, в которой я всегда хотела работать. Меня всегда привлекала работа с людьми, нравилось организовывать мероприятия, выявлять таланты и способности среди студентов, помогать им в самореализации.
5.Хочу пожелать студентам, чтобы они помнили о важности пути, который они выбрали. Чтобы проявляли на этом пути терпение и старание. Чтобы были ответственными в жизни и достойными своих учителей, которые дают им профессиональные и духовные знания.
М.-А. ТУХАЕВ, факультет международных отношений, выпуск 2012 г.
1. Я окончил школу в Москве и хотел учиться именно в этом направлении — международные отношения. По определенным обстоятельствам мы с семьей переехали в Дагестан, мне пришлось поменять приоритеты. И вдруг я узнал, что в Махачкале открыт Институт, в котором есть нужное мне направление. Узнал и о том, что кроме профессиональной подготовки я получу религиозные знания. Я был счастлив и удивлен. Только Всевышний мог подарить мне такую невероятную возможность.
2. Первые два года были самыми лучшими в моей студенческой жизни. Мы с однокурсниками были полны энергии, с радостью соглашались на участие в
любых проектах и уверенность в будущем нам давал ректор Максуд-хаджи Садиков. Он приглашал в Институт многих известных людей, деятелей культуры, политиков, журналистов, представителей других конфессий. Это были очень разные люди. Максуд-хаджи хотел, чтобы мы научились разбираться в них и делать самостоятельные выводы. Так заботливые родители воспитывают своих детей, детально объясняя: это ложка — ею едят, а вот это ножик — с ним лучше не играться. После каждой такой встречи наш ректор давал нам возможность самим анализировать, призывал нас задавать вопросы, делать выводы об определенных людях. Такой подход дал нам, студентам, очень многое и в том числе первый жизненный опыт.
Максуд-хаджи — это уникальная, можно сказать легендарная личность, гордость нашей республики. А то, что я занялся журналистикой — целиком и полностью его заслуга. Максуд-хаджи дал мне, как и многим, крылья. В то время моя сестра работала на телевидении, а я после занятий помогал ей в работе. И однажды она предложила мне взять интервью у ректора нашего вуза. Я согласился, хотя вначале немного нервничал. Максуду-хаджи понравилось наше с ним интервью и он похвалил мою работу. И еще сказал: «Ты будешь международным журналистом». Теперь я должен оправдать его надежды. Иншалла.
3. Наш вуз дает молодому человеку большие и уникальные возможности — получить одновременно и профессию, и религиозные знания. В других институтах такого нет. Нет многого, что есть у нас. А в нашем Институте, к счастью, нет тех негативных моментов, которые встречаются в других вузах. Нет протекционизма, коррупции, взяток. Нет такой дружбы и сплоченности в студенческих коллективах, которая возникает на основе духовного родства и развивается с годами. Нет таких духовных и светлых, абсолютно бескорыстных преподавателей, которых мы запомнили и полюбили на всю жизнь.
4. Я работаю телеведущим на канале «Рен-ТВ Махачкала». Совершенствую навыки и знания, полученные в любимом вузе. Хотел бы, чтобы моя работа была полезной людям и надеюсь на довольство Аллаха Ш.
5. Я хочу, чтобы все те, кто любил нашего ректора, Максуда-хаджи Садикова, и все те, кто имел возможность с ним общаться, были связаны между собой. Чтобы они всемерно помогли продолжать его дело, развивать ИТиМО. И я тоже приложу максимум усилий в этом деле, иншалла.
Благодарим наших выпускников за искреннюю и теплую беседу, желаем им дальнейшего карьерного и духовного роста, совершенствования на пути Аллаха, милости и милосердия Всевышнего ко всем мусульманам.
Сайт института: www.itimo.ru
