Читающие родители любят воспитывать детей по книжкам. Прочитают одну — и берут на вооружение. Потом другую — и оттуда что-нибудь почерпнут. А дальше начинается паника: книжек много, и у многих наступает смятение. В одних пишут одно, в других — совсем другое, а вы, оказывается, вообще всё делаете не так.
1. Не принимайте книжки слишком всерьез
Можно воспитывать совершенно без книжек, и никто от этого не пострадает. Да, будет сделано какое-то количество ошибок. Но книжки не очень-то помогают их не совершать. Да, там написано что-то умное. Но лучше относиться к литературе по воспитанию как к факультативной. Интересно читать? Находим что-то полезное? О’кей.
2. Если вы читаете и ощущаете стыд – отложите книгу
Стыд могут вызвать любые, даже самые прекрасные и правильные утверждения. Все мы, родители, имеем свои слабые места. И если автор рассуждает именно о моем слабом месте, то даже самые невинные фразы трансформируются в мозгу в «безапелляционные утверждения» и вызывают стыд.
3. Читайте внимательно и обращайтесь к первоисточникам
Часто последователи какой-либо педагогической теории так перегибают палку, что получается нечто совершенно противоположное. Мы читаем оригиналы, а не слушаем «напетое форумами». Стараемся понять, что в точности имел в виду автор системы. Тогда становится ясно, например, что Монтессори — не «строгая воспитательница с абстрактными игрушками против сказок, у которой вырастают маленькие роботы», а вполне тёплая и живая создательница работающей концепции развивающей среды.
4. Практика важнее теории
Вроде бы это совершенно понятно, мы все умные люди и умеем делить написанное на три. Но на самом деле универсальных рецептов нет. В деле воспитания главное — практика, а не принципы. Что сработало у меня, необязательно сработает везде и всегда.
5. Все меняется
Воспитание детей — процесс очень социальный. Садики появились, когда мамам пришлось или захотелось работать. В наше время важно не слушаться, а думать самому, а раньше было иначе. Картина мира непрерывно меняется, а с ней и книжки. Поэтому не будем возмущаться, прочитав, что целомудренный доктор Корчак советует не целовать детей. Мы его любим не за это. Понятно, что некоторые советы явно устарели. Менее очевидно, что некоторые из сегодняшних советов устареют завтра.
6. Не кидайтесь из крайности в крайность
В воспитании детей важна последовательность. Например, ребенок не хочет делать уроки. Родитель читает книгу и пытается приучить его к самостоятельности, позволяя хватать двойки. Потом он читает другую книгу и понимает, что школа — зло, а ребенок бедненький, забирает его оттуда и ждет, пока в ребенке пробудится мотивация. Потом вдруг разочаровывается во всех педагогических теориях или читает что-нибудь консервативное, дедовское, тащит ребенка в школу обратно и принимается его за двойки пороть. Так делать не надо.
