Правильно ли говорить: «Самое лучшее — для ребёнка»? Профессор Невзат Тархан формулой воспитания считает сбалансированное сочетание любви и дисциплины. Он указывает на то, что важнее подготовить ребёнка к жизни, чем старание сделать его счастливым каждый миг.
Детей нужно учить не идти на поводу своих желаний и следовать правилам домашнего обихода. Но даже в порицании должна чувствоваться любовь, уважение к растущей личности. Родителям нужно слушать ребенка как взрослого, однако не следует ждать от него поступков взрослых. Профессор Невзат Тархан даёт следующие рекомендации родителям:
1 — Вначале познать ребенка. Есть немало особенностей психосоциального развития детей каждого возраста. Знание этих этапов поможет воспитывать в соответствии с духовными и физическими потребностями человека. Таким образом, вы не загрузите ребёнка тем, что тому не по силам и потому не пораните его юную душу.
2 — Вести диалог. Нужно понять важность построения взаимоотношений на основе обсуждения, а не на подавлении и влиянии авторитета.
3 — Дать возможность ребёнку быть индивидуумом. Необходимо помнить, что он другой человек, и потому родителям следует принять его индивидуальность.
4 — Будьте гибкими. Природа каждого ребёнка различна. Часто можно услышать: «Я делаю то же самое, что и мой отец, и не видел от этого вреда». Каждый из детей в семье имеет свои психологические особенности и характер.
5 — Научитесь эффективно слушать. Не прерывайте ребёнка на полуслове, смотрите ему в глаза, кивайте головой в знак согласия, задавайте ему вопросы.
6-Организуйте внутрисемейные собрания. Совместное времяпровождение сближает членов семьи, так они узнают о радостях и печалях друг друга. Но важно не количество совместных мероприятий, а их качество — время, проведённое с пользой для всех.
7 — Не переусердствуйте в поощрении и наказании. Дом должен стать территорией правил. Если ребенок послушный, трудолюбивый, умный, его старания должны поощряться. Но при этом нужно хвалить поступок, а не личность. Умение взять на себя ответственность за свои дела и овладение социальными навыками напрямую связаны с осознанием требований и границ: также ребёнок должен нести наказание или получать порицание сообразно проступку.
8 — Беседуйте. Обсуждение печальных или радостных событий в ребёнке пробуждает чувства привязанности и принадлежности к своей семье. Таким образом, ребенок принимает семейный уклад и критерии нравственных ценностей. Стиль же подхода к нему типа конференций и нравоучений не будет иметь пользы. Необходим диалог, но не монолог.
9 – Познакомьтесь с друзьями ребёнка. После трёх лет в жизни детей сверстники начинают играть большую роль. Человек познаёт мир при помощи игр и в среде друзей. Нельзя критиковать их, а лучше пригласить в гости и познакомиться с ними. Унизительное отношение к другу может отдалить ребёнка от вас, и он может начать скрывать свои поступки от родителей.
10 — Давайте посильные обязанности. Поручите ребёнку несложную работу по дому и возможность совершать покупки, чтобы он научился самостоятельности и незавимости. Не говорите: «Какая мне польза от его дел?»
11 — Дайте почувствовать теплоту домашнего очага. Улыбка в неожиданный для ребёнка момент укрепит в нём чувство доверия и привязанности. Если вы возьмёте его за руку в момент испуга или волнения, это оставит в детской памяти неизгладимое впечатление. Физическое прикосновение пробуждает чувство доверия. В доме, где царит любовь, авторитет родителей и уважение ко взрослым возрастает. Ребёнок будет стремиться к положительным поступкам, чтобы только не потерять любовь отца и матери. Ребенок, выросший в такой семье, станет успешным в жизни.
12 — Обратите внимание на поступки. Дети часто не могут объяснить свои проблемы словами. Агрессивность, гиперактивности, ссоры, недержание, ложь, отсутствие аппетита, бессонница, ревность, трусливость, неудачи в школе, заикание, нездоровый интерес к противоположному полу – всё это может указывать на наличие скрытой депрессии. Неумение объяснить на словах её причины должно быть правильно понято взрослым.
13 — Будьте примером. Насколько высока вероятность того, что ребёнок скажет: «Хочу быть таким же, как мои родители»? Не забывайте, что человек учится у отца и матери и обращает внимание не на слова, а на ваши поступки.
14 — Решайте проблемы. Нужно учить ребёнка не впадать в панику и отчаяние при малейшем затруднении, а сосредотачивать всё внимание на его решении. Жизненный опыт взрослого – это сокровищница для ребёнка. Только тактику приказа замените позицией советчика.
