1 сентября 4163 ребенка-инвалида отметили День знаний в обычных школах, 3212 – в коррекционных. Это стало возможным благодаря новым стандартам начального общего образования, которые начали действовать с сегодняшнего дня.
По мнению специалистов, эти стандарты позволят организовать обучение детей в разных школах по разным программам с учетом их индивидуальных возможностей, раскрыть возможности ребенка в процессе обучения, а также обеспечат право выбора дальнейшего образовательного пути.
Наиболее распространенной моделью интеграции является обучение в коррекционных классах. Рядом со здоровыми сверстниками обучаются ребята с нарушением слуха, речи, умственного развития и задержкой в развитии психики.
Те школьники, кому состояние здоровья не позволяет – временно или постоянно – ходить в школу, получают положенный объем знаний на дому.
Одной из наиболее важных проблем развития современной системы образования является обеспечение доступности качественного образования для всех. Поэтому практика инклюзивного образования будет укрепляться.
