Как понять, на каком уровне развитие речи ребенка?
Речь ребёнка начинает развиваться с самого рождения.
Уже к двум месяцам ребёнок начинает гулить: произносить звуки «а-а», «гы», улыбаться при общении со взрослым. Отсутствие эмоциональных и голосовых реакций — ранний признак задержки психического и доречевого развития. К четырём-пяти месяцам возникает «певучее» гуление, а к девяти месяцам ребёнок активно лепечет, с ним полезно играть в «козу», «ладушки».
В год нормально развивающийся малыш должен показывать две-три части лица, понимать слово «нельзя». К полутора-двум он уже может произносить простые фразы — например, «мама, дай». После двух лет речь развивается стремительно. Словарный запас такого малыша составляет не менее 50 слов, к трём годам — не менее 100, а к четырём — до 2 тысяч. К четырём годам ребёнок ещё может нечётко произносить некоторые звуки. К пяти допускается нечёткое произношение звука «р». А к шести годам недостатки произношения должны отсутствовать.
Что делать, если малыш отстаёт?
Если в два-три года словарный запас ребёнка слабоват, пора задуматься: много ли вы разговариваете с малышом, рассказываете ли сказки? С ребёнком полезно играть в правильные игры. Так, в полтора года малыш может «сортировать» макароны, гречку, лепить из теста, прикреплять разноцветные прищепки к пластмассовому ведёрку.
Почему это важно? В коре головного мозга центры речи и моторики кисти руки располагаются близко друг к другу. Поэтому, развивая мелкие движения рук, мы стимулируем речевое развитие.
Как быть, если у ребёнка «каша во рту»?
Это может быть симптомом речевого расстройства — дизартрии. Её ранние признаки — трудности с сосанием и глотанием молока в первые месяцы жизни, затруднение при жевании твёрдой пищи в полтора-два года. При стёртой форме дизартрии ребёнок к пяти годам не может завязывать шнурки, застёгивать пуговицы, с трудом собирает пазлы из мелких деталей. Для развития этих навыков специалисты рекомендуют лепку, конструирование. Коррекция дизартрии обычно длительная, предполагает медикаментозное, физиотерапевтическое лечение.
А вот если ребёнок не выговаривает звук «р» после шести лет, необходимо обратиться не только к логопеду и неврологу, но и к ортодонту и стоматологу для тщательного осмотра уздечки языка и исключения зубочелюстных аномалий.
Можно ли справиться с заиканием?
Чаще всего заикание, или логоневроз, впервые возникает с двух до пяти лет. Оно вызвано судорожным состоянием мышц речевого аппарата. У некоторых детей заикание исчезает само по себе, но лучше незамедлительно обратиться к врачам. Ведь заикание чаще всего — следствие стресса. В этом случае специалисты рекомендуют чаще разговаривать шёпотом, а также заняться пением. С таким ребёнком надо чаще гулять, ходить в заказники, где малыш сможет увидеть белок, покататься на пони. Хорошо, если ребёнок увлечётся плаванием, лыжами, полюбит подвижные игры. А главное — постарайтесь, чтобы он не был свидетелем семейных ссор.
К каким специалистам обращаться при нарушении речи?
Нарушения речи могут быть частью другого серьёзного заболевания. Поэтому, прежде чем поставить окончательный диагноз, ребёнка надо полностью обследовать. Необходимы консультации невролога, психиатра для исключения задержки психического развития, аутизма, лор-врача для исключения снижения слуха, психолога. А после трёх-четырёх лет — нейропсихолога для оценки интеллекта, памяти, внимания. И, конечно, логопеда.
Александра ШИЛИНА
